Torstai 15.1.

Aamun valinnaisten aineiden tunneilla teimme oppilaiden kanssa Kahootilla ja Socrativella tietovisoja. Katsoimme Petra’s Planetilla blogeja ja omien asetusten muuttamista.

Matematiikan tunnilla oppilaat laskivat s. 11-12. Lisäksi ehdin antaa matematiikan ja äidinkielen kotitehtävät.

Äidinkielen tunnin käytimme liikkuvan ja leikkivän lelun tekemiseen. Oppilaat olivat hienosti ideoineet ryhmätöitään. Yksi tunti oli kovin lyhyt aika lelun tekemiseen, joten jatkossa käytämme lelun tekemiseen vähintään kaksi tuntia kerrallaan, jotta oppilaat ehtivät päivittää myös päiväkirjaa Padletille. Ensi viikolla teemme lelua tiistaina 20.1. kaksi tuntia ja perjantaina 23.1. kolme tuntia.

Muistakaa harjoitella persoonamuotoisten verbien taivutusta! Testaan huomenna Socrativella, miten verbit sujuvat.

Kotitehtävät:

MA kotimökki 5

AI Opettele persoonamuotoisten verbien taivutus kaikissa myöntömuodoissa. Tee verbimoniste.

Mainokset

Keskiviikko 14.1.

Äidinkielen tunnilla käyttimme Petra’s Planetin sosiaalisen median verkko-oppimisympäristöä. Oppilaat kirjoittivat toisilleen viestejä, tekivät kaveripyyntöjä ja kokosivat annetuista vaihtoehdoista itselleen parhaiten sopivan avattaren. Tutustuimme pikaisesti blogiin. Oppilaat saivat kotitehtäväksi blogitekstin kirjoittamisen jostain ajankohtaisesta tai päivän aikana tapahtuvasta asiasta.

Matematiikan tunnilla käsittelimme tuhannesosan. Oppilaat tekivät sivut 9-10 ja lisätehtäviä. Biologian ja maantiedon tunnilla annoin kirjalliset ohjeet esitelmän tekemiseen ja jaoimme esitelmien päivämäärät. Historian tunnilla oppilaat lukivat kappalaleen 19 antiikin Roomasta ja pelasivat Egypti-aiheisia lautapelejä. Huomenna jatkamme liikkuvan ja leikkivän lelun tekemistä.

Kotitehtävät:

AI verbimoniste ja blogin kirjoittaminen Petra’s Planetilla (n. 40-50 sanaa)

MA kotimökki 4

Tiistai 13.1.

Tänään oppilaat tekivät liikkuvaa ja leikkivää lelua ryhmissä. Käytimme lelujen suunnitteluun ja toteuttamiseen kolme tuntia. Jokaisesta ryhmästä valittiin yksi päiväkirjan kirjaamisesta vastaava henkilö. Jaoin päiväkirjaa pitäville Padletit, jonne päiväkirjan kirjoittajat lisäsivät oman ryhmänsä osalta lelun tekemisen vaiheita, kuvia suunnitelmista ja leluista. Jatkamme lelun tekemistä taas torstaina ja perjantaina.

Biologian ja maantiedon tunnilla ohjeistin oppilaita maantiedon esitelmän tekemiseen. Annan maantiedon esitelmän ohjeet kirjallisena huomenna. Jaoin viime viikolla jokaiselle oppilaalle yhden Euroopan maan. Huomenna jaan esityspäivät, jotka ovat viikolla 6-7.

Kotitehtävät:

AI Ideoi lelua ja kirjoita tai piirrä ideasi.

Maanantai 12.1.

Tänään käsittelimme uskonnon tunnilla kappaleet 13 ja 14. Kotitehtäväksi tuli kappaleen 14 vihkotehtävät 1-2.

Fysiikan ja kemian tunnilla esittelin alkavan jakson sisällöt. Käsittelemme liikettä ja voimaa (kpl 16-23), joista tulee koe 2.3.2015. Jaoin oppilaille jaksoon liittyvän käsitelistan, joissa on jakson aikana opeteltava sanasto. Emme ehtineet aloittaa tehtäväkirjan tehtäviä, joten kappaleen 16 tehtäväkirjan aukeama tuli läksyksi.

Äidinkielen tunnilla kokeilimme Petra’s Planetin sovellusta, jossa voi viestiä chatin välityksellä. Jokainen oppilas sai itselleen keksityn nimimerkin, jonka avulla he viestittelivät toistensa ja opettajan kanssa. Pilotoimme sovellusta, jonka käytön oppilaat oppivat helposti. Kirjautumisessa oli kylläkin ongelmia. Lisäksi tarkistimme verbimonisteet, katsoimme kotitehtävät ja keräsin oppilaiden kommenttejä Egypti-aiheisten lautapelien tekemisestä. Lähetin uutisen lautapeleistä tänään Itäväylään kuvien kera.

Liikunnassa oli luistelua ja jääpelejä.

Kotitehtävät:

UE kpl 14 t. 1-2

FYKE kpl 16 tehtäväkirjan tehtävät

AI s. 36-37 tehtäväkirjasta (verbit)

Tammikuun ohjelmaa

Hyvää alkanutta vuotta kaikille!

Tammikuu on lähtenyt hienosti käyntiin. Matematiikassa aloitimme desimaaliluvuista ja äidinkielessä sanaluokista. Maantiedossa jokainen oppilas tekee n. 10-15 minuuttia kestävän esitelmän Euroopan valtioista. Annan tarkemmat ohjeet esitelmien tekoon ensi tiistaina. Historiassa aloitamme antiikin Rooman opiskelun.

Odotamme kovasti, että pääsemme aloittamaan liikkuvan ja leikkivän lelun suunnittelun. Aloitamme fysiikassa liikkeen ja voiman lainalaisuuksien opettelun, mikä sopii hyvin teknologiaprojektiin. Oppilaat ovat odottaneet materiaalipakettia, joka saapui juuri. Selasimme tunnilla materiaalipaketin sisältöä. Oppilaat olivat huolissaan, riittääkö materiaaleja kaikille. Onneksi jokainen ryhmä sai oman materiaalipaketin.

kuva (2)

Tässä on vielä osoite, jos haluatte kurkata, millaisista osista oppilaat rakentavat lelun.

http://www.lumate.fi/sites/www.lumate.fi/files/materiaalipaketti_kouluille_lumate.pdf

Maanantaina 12.1. liikuntatunnilla on luistelua. Luistinten lisäksi mukaan on hyvä ottaa oma kypärä ja maila, mikäli varusteet löytyvät kotoa. Tarvittaessa koulusta voi lainata luistimia, kypäriä ja mailoja.

Pidän ensi maanantaista alkaen opetusblogia, jonne kirjoitan omien tuntien kotitehtävät ja tunneilla käsitellyt asiat. Tällöin poissaolijoiden on helpompi seurata, mitä koulussa on tehty. Lähetän linkin blogiin viikonlopun aikana.

Hyvää viikonloppua!

T. Johanna