Kiitos kaikille hienosti järjestetystä diskosta!
Tänään oppilaat etenivät fysiikassa ja kemiassa kappaleeseen 10. Matematiikan jakotunneilla oppilaat laskivat sivujen 70-71 tehtäviä. Maantiedon tunnilla oppilaat hankkivat ryhmissä tietoa Afrikka-esitelmää varten. Lisäsin Afrikka-esitelmien päivämäärät Google Classroomiin ja Wilmaan.
Kotitehtävät:
MA Laske sivujen 70-71 kotimökki ja kaksi tehtävää s. 70-71 aukeamalta
Ensimmäisellä tunnilla käsittelimme fysiikassa lämpöenergiaa eli termistä energiaa. Oppilaat lukivat kappaleen 9 ja tekivät lämpöenergiasta ajatuskartan, jota täydensimme yhdessä tunnilla. Lisäksi katsoimme kaksi lyhyttä opetusvideota lämpöenergiasta siirtymisestä eli johtumisesta, säteilystä ja kulkeutumisesta.
Matematiikan jakotunneilla oppilaat laskivat sivut 62-63. Maantiedon tunnilla oppilaat kertasivat ensi maanantain kokeeseen Google Classroomista löytyvien koekertauskysymysten avulla. Tunnilla vieraili Haaga-Helian opiskelijoita, jotka mainostivat Zentrassa marraskuussa pidettävää diskoa.
Muistathan, että maanantaina on maantiedon kokeen lisäksi myös historian miniesitelmä!
Kotitehtävät:
MA Laske s. 62-63 loppuun.
BG Harjoittele kokeeseen.
FYKE: Tee s.22-23 tehtäväkirjasta loppuun.
EN: Lue s. 60 ja tee s. 61 t. 12-14. Lue ja suomenna kpl 5 ja tee tehtävät 4, 5 ja 8.
Tässä on qr-koodi hyvinvointikyselyyn, joka täytetään koulussa vasta myöhemmin. Ethän täytä kyselyä ennakkoon.
Aamulla olimme uimassa. Oppilaat harjoittelivat krooliuintia ja uivat kroolia. Äidinkielen kummankin tunnin aikana oppilaat suunnittelivat kammokujaa ryhmissä ja tekivät koristeita, kylttejä ja mainoksia diskoon ja kammokujaan.
Valinnaisaineiden tunneilla oppilaat tekivät ryhmässä luurankoja diskoa varten. Lisäksi oppilaat piirsivät ja leikkasivat hämähäkkejä ja kurpitsoja.
Kotitehtävät:
Ei kotitehtäviä
Huomenna on uintia. Lähdemme koulun pihalta kohti uimahallia klo 8.00. Muistathan olla ajoissa paikalla!
Tämän päivän äidinkielen ja matematiikan tunneilla oli poikkeusohjelmaa. Oppilaat pelasivat Onnellisuuden linnake -peliä ja pelastivat kuninkaan. Tämä oli viimeinen ryhmätyötaitoja harjoittava pelitunti tästä aiheesta. Pidämme jatkossa pelitunnin ainakin kummioppilaiden kanssa.
Eilisen ja tämän päivän aikana olen saanut oppilailta mielipidekirjoituksia kiusaamisesta. Arvioin ja palautan mielipidekirjoitukset huomenna oppilaille. Jokainen saa kirjoittamastaan tekstistä henkilökohtaisen palautteen ja numeron.
Kotitehtävä:
Suunnittele kammokujaan yksi uusi asia, koriste tai idea. Ideoimme huomisen äidinkielen tunneilla kammokujaa ryhmissä.
Koko luokan yhteisellä tunnilla tutustuimme mielipidekirjoituksen ja vastineen kirjoittamiseen. Oppilaat kirjoittivat mielipidekirjoitusta koulukiusaamisesta ja kiusaamisen rooleista. Ohjeet löytyvät opetusblogista äidinkielen kohdalta.
Matematiikan tunnilla oli pistokokeet kulmista. Oppilaat laskivat s. 60-61 tehtäviä ja saman aukeaman lisätehtäviä. Äidinkielen jakotunneilla oppilaat jatkoivat mielipidekirjoitusten tekemistä.
Kotitehtävät:
MA kotimökki 27
AI Kirjoita mielipidekirjoitus loppuun.
Mielipidekirjoitus on joko uusi mielipidekirjoitus, joka ei perustu aiempaan tekstiin tai vastine, joka on vastaus aiemmin esitettyyn mielipiteeseen.
Mielipidekirjoituksen ohjeistus ja rakenne
Kuvataiteen ensimmäisen tunnin alussa ideoimme kammokujaa. Oppilaat suunnittelivat ja tekivät Hamarin koulu -aiheisia postikortteja. Historian tunnin alussa autoimme kummiluokan muutossa. Tunnin lopussa näytin, miten oppilaat tekevät seuraavaksi yhden dian mittaisen ja n. 2-4 minuuttia kestävän esityksen omasta Suomen historian aiheestaan. Google Classroomista löytyy malliesitys. Oppilaat pitävät esitykset historian tunneilla 26.10. ja 2.11.
Matematiikan tunnilla aloitimme jakson, joka käsittelee geometriaa. Opettelimme eri kulmien nimiä sivuilta 60-61. Maantiedon tunnilla jaoimme maantiedon esitelmien ryhmät ja maat, oppilaat kirjasivat Afrikan maita karttamonisteeseen ja kertasimme Afrikan kasvillisuusvyöhykkeet ja niille tyypilliset ilmastodiagrammit.
Kotitehtävät:
MA Opettele, mitä tarkoittavat täyskulma, oikokulma, terävä kulma, tylppä kulma, suora kulma, vieruskulma ja ristikulma.
BG Opettele sademetsän, savannin ja aavikon ilmastodiagrammit.
HI Tee lyhyt esitelmä omasta Suomen historian aiheesta.
Afrikan maantiedon arviointi koostuu:
a) kokeesta, jossa pitää nimetä kartasta Afrikan maat ja lukea kappaleet 9-12, 14, 16 ja 18.
Karttakokeeseen opiskeltavat maat: Marokko, Algeria, Tunisia, Libya, Egypti, Mauritania, Mali, Niger, Nigeria, Kamerun, Tsad, Sudan, Etiopia, Somalia, Kenia, Uganda, Kongon demokraattinen tasavalta, Tansania, Angola, Sambia, Mosambik, Namibia, Botswana, Zimbabwe, Etelä-Afrikka ja Madagaskar
Koe on maanantaina 26.10.
Harjoittelemme kokeeseen ensi viikolla karttatehtävien, ilmastodiagrammien ja koekertauskysymysten avulla. Lisään koekertauskysymykset blogiin syysloman aikana.
b) pareittain tehtävästä esitelmästä, joka tehdään yhdestä Afrikan maasta
Esitelmiä tehdään koulussa 30.10.-6.11. Esitelmät pidetään 9.11. alkaen.
Aamun liikuntatunneilla olimme uimassa. Oppilaat uivat 200 metriä vapaauintia ja harjoittelivat selkäuintia.
Äidinkielen tunnilla katsoimme elokuvan loppuun. Näimme sirkusesityksen. Loppupäivän käytimme koulun diskon koristeiden tekemiseen.
Kotitehtävät:
HI Kirjoita Wikipediaan kirjoitettava teksti valmiiksi historian vihkoosi, jos teksti on vielä kesken.
Pidimme illalla diskon suunnittelukokouksen, jossa jaoimme tehtäviä. Kirjoitan Wilmaan tarkempaa tietoa kokouksessa päätetyistä asioista. Wilmaan tulee linkki tiedostoon.
Oppimista A:sta Ö:hön 